沈陽技師學院 2022年秋季開學 新冠肺炎疫情防控應急演練
學生處 2022-10-20 08:59:15 1323
根據中國疾病預防控制中?《新型冠狀病毒肺炎防控?案解讀（第九版）》、國家衛生健康委 國家疾控局《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》、中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳《中共遼寧省委教育工作委員會 遼寧省教育廳 關于印發<校園疫情常態化防控措施二十條（第三版）>的通知》及沈陽市教育局《關于進一步加強全市教育系統疫情防控工作的通知》要求， 防疫領導小組對秋季開學方案進行了全方位的討論、解讀和說明， 并對疫情防控演練工作進行分工， 明確了各個教師的崗位職責。
模擬場景 1： 入校測溫
在校門前指定區域排隊等候進行體溫檢測， 排隊間距1米以上，體溫正常，方可入校發現體溫異常者，負責測溫的教師要立即通知應急處置組將該人員帶離現場送至校門口隔離區單獨隔離，校醫對該人員進行健康問詢，同時進行體溫復測，如體溫超過37.3度，沒有其他癥狀，沒有疫區旅行史及密切接觸史，囑其就醫并將結果報告學院；如超過37.3℃，且伴有乏力、咳嗽等呼吸道癥狀者，或問詢中發現該人員有重點疫區旅居史、密切接觸史等，則立即啟動應急預案，上報區疾控中心及區教育局，按照疾控中心要求安排學生，學生離開學校后，對其所經過的地方進行全面消毒、通風處置。
模擬場景 2： 新生報到入班
學生按照防疫要求核驗后進入校園，找到自己所在系的報到處，進行入班登記。全體學生入班后，班主任對班級學生進行體溫監測，發現其中一名學生體溫異常，班主任立即聯系系部值班教師，系部值班教師將該生帶至操場臨時隔離點，全程保持安全距離。校醫在臨時隔離點根據一人一檔信息查詢登記，經詢問學生14天內無中高風險地區旅居史和流行病學史等，經確認該生無新冠肺炎癥狀，系部值班人員通知家長將該生接回就醫，并做好相關后續情況跟蹤工作。
模擬場景 3：師生核酸檢測
入班后，學校將統一安排所有學生進行核酸排查監測。全員核酸檢測前，班主任再一次進行體溫監測。測溫時，發現其中一名學生體溫異常，班主任立即聯系系部值班教師，系部值班教師將該生帶至操場臨時隔離點，全程保持安全距離。校醫在臨時隔離點根據一人一檔信息查詢登記，經詢問學生14天內無中高風險地區旅居史和流行病學史等，經確認該生無新冠肺炎癥狀，系部值班人員通知家長將該生接回就醫，并做好相關后續情況跟蹤工作。
模擬場景 4： 班主任課前早檢及常態教學活動
課前早檢，班主任對學生進行防疫安全宣講，向學生系統的講解防疫消殺物品的使用，使學生在日常學習生活中能夠安全、有效的進行疫情防范。
常態教學活動期間，任課教師發現1名學生身體不適，測溫發現體溫異常，立即電話聯系班主任，班主任和校醫取得聯系，將該名學生帶至臨時隔離室，經一人一表信息核查，經詢問學生14天內無中高風險地區旅居史和流行病學史等，經確認該生無新冠肺炎癥狀，班主任通知家長將該生接回就醫，班主任跟蹤了解后續情況，學校同時做好教室等重點區域的消殺工作。
模擬場景 5： 宿舍晚間突發應急情況處置
夜間，寢室設立單獨隔離室和隔離寢室，如有發燒、發熱的學生，由系部值班教師要求該寢室所有學生佩戴口罩，并及時通知學生處管理人員、總值班、校醫到現場，在做好個人防護的同進行處理，學生處值班人員護送發熱患者去單獨隔離室，系部值班人員護送同寢室全體學生去隔離寢室，舍務老師對該寢室進行消毒，總值班領導第一時間到場并通知學院院領導，安排學生去醫院診治相關事宜，校醫、系部值班人員陪同發熱學生到醫院就醫診治，學生處值班人員負責現場管理及指揮，舍務老師負責所有寢室學生一律不出寢室，直至發熱學生診斷結果非疫情特殊情況全體學生寢室管理才能恢復正常。
通過疫情防控演練和疫情防控的再宣傳，提高了教職工的應急處理能力，細化落實應急措施，促進了我院防控工作的科學化、規范化、常態化開展。
沈陽技師學院
2022年7月29日